RAKYATKU.COM - Jika Anda berpikir bahwa menyontek dalam ujian baik-baik saja, coba periksa kebiasaan Anda sekarang.
Sebuah penelitian baru menunjukkan bahwa perilaku ini meresap ke dalam individu. Membuat pelakunya toleran terhadap perilaku tidak etis dalam pekerjaan mereka.
"Sikap itu akan terbawa ke ruang rapat perusahaan," kata Foo Nin Ho, Profesor Negara San Francisco dan Ketua Pemasaran.
Studi yang diterbitkan dalam Journal of Marketing Education melontarkan dua pertanyaan. Jika siswa mentolerir kecurangan di kelas, apakah mereka juga akan mentolerir perilaku tidak etis dalam karier mereka? Dan apa yang membentuk sikap ini?
Bagian dari niat para peneliti di balik penelitian ini adalah untuk memberikan pendidik wawasan tentang apa yang terjadi di kelas mereka sehingga mereka dapat menantang dan mungkin mengubah keyakinan siswa tentang kecurangan.
Peneliti utama, Glen Brodowsky menambahkan, ketakutan adalah bahwa sikap lemah ini jika dibiarkan, dapat bermanifestasi kemudian sebagai menutup mata terhadap perilaku bisnis yang tidak etis. Atau berpartisipasi dalam penyamaran.
Untuk melakukan penelitian ini, para peneliti mensurvei hampir 250 mahasiswa pemasaran sarjana dari Cal State San Marcos dan SF State.
Mereka diminta untuk menanggapi pernyataan tentang kecurangan dan etika seperti "menyontek untuk bertanya kepada siswa lain apa yang sedang diuji" dan "Di dalam sebuah perusahaan bisnis, tujuan membenarkan cara."
Mereka diminta untuk memilih tanggapan sepanjang skala yang berkisar dari sangat setuju hingga sangat tidak setuju.
Ditemukan bahwa siswa yang lebih toleran terhadap kecurangan di ruang kelas juga menunjukkan keterbukaan terhadap perilaku tidak etis di tempat kerja. Para peneliti kemudian melangkah lebih jauh dan menemukan kekuatan yang memengaruhi sikap ini.
Mereka memodelkan penelitian pada yang lebih tua tentang kecurangan dan perilaku etis. Satu studi sebelumnya tentang pengambilan keputusan etis mengidentifikasi dua sifat, individualisme dan kolektivisme, sebagai faktor budaya terbesar dalam menentukan bagaimana orang menyelesaikan konflik dengan cara yang saling menguntungkan.
Jadi para peneliti memutuskan untuk mengukur apakah menjadi individualis atau kolektivis menyebabkan siswa lebih atau kurang toleran terhadap kecurangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa yang berorientasi kelompok, atau kolektivis, memiliki sikap yang lebih laissez-faire terhadap kecurangan daripada teman sekelas mereka yang lebih individualistis.
Kolektivis ingin mempertahankan kohesi kelompok, sehingga mereka cenderung baik-baik saja dengan perilaku tidak etis, kata Brodowsky.
"Untuk menyelamatkan muka mereka mungkin mengandalkan kecurangan untuk memastikan mereka semua melakukannya dengan baik. Mereka juga tidak akan saling mengadu karena itu akan membuat orang terlihat buruk," tambah peneliti.
Namun, para peneliti cepat menunjukkan bahwa hanya dari budaya kolektivis atau individualistis tidak menentukan siapa siswa.
"Hanya karena seorang siswa adalah bagian dari satu budaya tidak berarti mereka akan lebih toleran terhadap kecurangan. Survei mereka mengukur sikap individu yang sebagian dibentuk oleh budaya - perbedaan penting, kata mereka," tambah Ho.
"Sebagai profesor, kita perlu mengatur nada dan mengatakan, 'Ini yang tidak dihargai di kelas' dan melatih siswa bahwa mengikuti perilaku etis mengarah pada hasil yang lebih baik," saran Brodowsky.
